TEORÍA I

En esta primera sesión teórica nos quedó bastante claro los dos bloques que diferencian esta rama de la pedagogía. El primero es la tecnología educativa, que es el que nos explica lo que es el conjunto de estrategias y medios para aplicarlos a la educación, y el segundo que es innovaciones tecnológicas, que trata la incorporación de recursos tecnológicos en la enseñanza.
Aportación bastante importante es que la enseñanza en red debe estar siempre bien planificada y bien programada.
Comenzamos a ver el tema 1, en el que se ve claro el concepto de nuevas tecnologías, que no es un término adecuado ya que el término nuevas, no siempre coincide, hay una relatividad cronológica y temporal , y por ello el más adecuado es TICs.
Pudimos ver el gran avance que han significado las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, su gran aportación para agilizar su buen uso. Se emplean con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Entendí claramente la diferencia ente recurso didáctico, que es el que está hecho con una finalidad didáctica, para usarlo en proceso de e-a, y recurso de enseñanza, que no está pensado con finalidad didáctica pero también sirve como recurso de este proceso.
Vimos las características de las nuevas tecnologías, la diferencia entre innovación tecnológica e innovación pedagógica que me costó bastante entender.
Para terminar estuvimos hablando sobre los tres tipos de educación para, a través y con las nuevas tecnologías que las entendí bastante bien.